- Oct 01 Tue 2013 17:08
教室空間
- Oct 01 Tue 2013 16:46
102科親盃競賽簡章
花蓮縣第三屆科親盃親子科學競賽規程
辦此活動的目的,是希望花蓮的家長、學生能喜歡科學,了解科學,重視科學。
一.主旨:響應政府推行親子教育,提倡資源回收再利用,特舉辦此科學競賽。
二.活動內容:1.竹筒大砲、水火同源、手榴
彈的施放。
2.水火箭射高及射遠製作與比
賽:利用作用力與反作用力的
原理,使火箭升空。
3.免費科學遊戲。
三.主辦單位:一群熱愛花蓮的老師們
四.承辦單位:吳老師科學實驗教室
8359721 0919-281911
五.協辦單位:冠宥建設有限公司
東方極限直排輪 風速直排輪
美美修理皮鞋店 吳媽媽冰薯
六.指導教師:吳 明晉 老師
助教:王晶玉,吳坤曄,羅思惠,曹美惠,郭孟澄
七.參賽資格:升小學一年級至升國中一年級,參賽者需家長或兄長陪同協助製作方可報名。
八.比賽時間及地點:
時間:102年7月7日9:00~12:00
地點:忠孝國小操場(如遇下雨則順延一周)
九.報名手續:
(一)日期:5月15日起至6月15日止,不接受電話報名,於10:00~13:00,15:30~18:30需家長親自報名並繳交100元保證金,報到時即刻退還。
(二)地點:花蓮市中和街214巷28號
(吳老師科學實驗教室:8359721 0919-281911吳老師)
網址:http://tw.myblog.yahoo.com/03-8359721
※送紀念品:送手工沐浴乳(市價200元)或手工皂(市價100元),數量各半,先報到先挑選。
十.名額限制:50~160名
十一.自備材料:600㏄汽水寶特瓶1支(正常瓶口),剪刀,電氣膠帶1個,報紙3張,鋁箔包5×8公分2片。
十二.比賽規則:1.過程需親子合作,用規定的材料,現場完成作品,比賽時由學生自行操作。
2.水火箭比賽,在規定範圍內,(1)垂直發射1次,計算落地時間乘以10為射高成績。(2)射遠20公尺得20分,射高加射遠總和分數高者為優勝。
十三.獎勵辦法:
第一名2000元 第二名1000元
第三名500元 優勝 15名(占報名
人數之10%---每名100元(現金哦)
※以上領獎選手請拿選手證領獎
十四.行程表:
09:00~09:20 報到及領紀念品
09:20~09:40 竹筒砲施放
09:40~10:30 水火箭講解及製作
10:30~12:00 水火箭比賽
12:00 頒獎
- Oct 01 Tue 2013 16:33
101科親盃競賽簡章
花蓮縣第二屆科親盃親子科學競賽規程
辦此活動的目的,是希望花蓮的家長、學生能喜歡科學,了解科學,重視科學。
一.主旨:響應政府推行親子教育,提倡資源回收再利用,特舉辦此科學競賽。
二.活動內容:1.竹筒大砲的施放。
2.紙飛機擲遠及迴旋比賽:
利用伯努力效應的氣流原
理,使紙飛機升空。
3.免費科學遊戲。
4.愛心義賣。
三.主辦單位:一群熱愛花蓮的老師們
四.承辦單位:吳老師科學實驗教室
8359721 0919-281911
五.協辦單位:冠宥營造有限公司
東方極限 風速直排輪
美美修理皮鞋店 吳媽媽冰薯
六.指導教師:吳明晉 老師
助教:王晶玉,羅思惠,郭孟澄---
七.參賽資格:升小學一年級至升國中一年級,參賽者需家長或兄長協助製作方可報名。
八.比賽時間及地點:
時間:101年7月1日9:00~12:00
地點:忠孝國小操場(如遇下雨則順延一周)
九.報名手續:
(一)日期:5月15日起至6月15日止,不接受電話報名,於10:00~13:00,15:30~18:30需家長親自報名並繳交100元保證金,報到時即刻退還。
(二)地點:花蓮市中和街214巷28號
(吳老師科學實驗教室) 聯絡人:8359721 0919-281911(吳老師)
網址:http://tw.myblog.yahoo.com/03-8359721
※送紀念品:送手工沐浴乳(市價200元)或手工皂(市價100元),數量有限,先報到先挑選。
十.名額限制:50~160名
十一.自備材料:A4影印紙(回收紙即可)6張以上訂書機
十二.比賽規則:
1.過程需親子合作,用規定的材料,現場完成作品。
比賽時:擲遠-----由家長操作。
迴旋-----由學生操作。
2.紙飛機比賽,在規定範圍內。
擲遠---每一公尺一分。
迴旋---分成25、20、15三種分
數
●若總和相同,以擲遠分數高者為
優勝
十三.獎勵辦法:
第一名2000元 第二名1000元
第三名500元 優勝 15名(占報名人數
10%)-----每名100元(現金哦)
※以上領獎選手請拿選手證領獎
十四.行程表:09:00~09:20 報到及領紀念品
09:20~09:30 竹筒砲施放
09:30~10:00 紙飛機製作
10:00~11:00 紙飛機擲遠發射
11:00~12:00 紙飛機迴旋發射
12:00 -------- 頒獎
- Sep 29 Sun 2013 15:17
100科親盃簡章
花蓮縣第一屆科親盃親子科學競賽規程
辦此活動的目的,是希望花蓮的家長、學生能喜歡科學,了解科學,重視科學。本屆活動由一群熱愛 花蓮的 老師來推動,希望第一屆能辦出成果,期待下屆能得到更多支援,讓更多的學生有福氣參加。
一.主旨:響應政府推行親子教育,提倡資源回收再利用,特舉辦此科學競賽。
二.活動內容:1.竹筒大砲的施放。
2.水火箭製作與比賽:
利用作用力與反作用力
的原理,使火箭升空。
3. 紙繩載重製作與比賽:利用摩擦力、壓的原理,一張紙可承載30公斤的物體。
三.主辦單位:一群熱愛花蓮的老師們
8359721 0919-281911
四.協辦單位:吳老師科學實驗教室
東方極限 風速直排
冠宥營造有限公司
美美修理皮鞋店 吳媽媽冰薯
講師:王晶玉,羅思惠,曹美惠
助教:吳孟修,吳坤曄,郭姿妘,郭孟澄
五.參賽資格:升小學一年級至升國中一年級,參賽者需家長協助製作方可報名。
六.比賽時間及地點:時間:100年7月3日8:30~13:00
(如遇下雨則順延一周)
地點:忠孝國小操場
七.報名手續:
(一)日期:即日起至6月15日止,不接受電話報名,需家長親自報名並繳交100元保證金,報到時即刻退還。
(二)地點:花蓮市中和街214巷28號
(吳老師科學實驗教室)
聯絡人:8359721 0919-
281911(吳老師)
※送紀念品:送手工沐浴乳(市價200元)或手工皂(市價100元),數量有限,先報到先挑選。
八.名額限制:50~200名
九.自備材料:600㏄寶特瓶1支(小瓶口),剪刀,電氣膠帶1個,報紙3張,鋁箔包5×8公分2片。
十.比賽規則:1.過程需親子合作,用規定的材料,現場完成作品,比賽時由學生自行操作。
2.水火箭比賽,在規定範圍內,以直線射程每公尺算1分。
3.紙繩載重比賽,每個寶特瓶算1分。
4.由兩項得分的總和,來計算成績依次 排名,若同分由水火箭比賽的成績高者為勝
十一.獎勵辦法:第一名3000元
第二名1500元
第三名500元
優勝30名(占報名人數之15%)-----每名100元(現金哦)
十二.行程表: 08:30~08:50 報到及領紀念品
08:50~09:00 竹筒砲施放
09:00~09:30 水火箭製作
09:30~11:00 水火箭比賽
11:00~11:30 紙繩載重製作
11:30~13:00 紙繩載重比賽
13:00 頒獎
- Sep 29 Sun 2013 12:45
學年度課表
110年度課程表
日 |
六 |
五 |
四 |
三 |
二 |
一 |
|
|
實 科 驗學 |
|
|
|
|
|
11:00 / 12:30 |
|
|
數小 學六 |
數小 學五 |
|
數小 學六 |
數小 學五 |
13:00 / 14:30
16:30 / 18:00 |
數 學 國 。 自 三 然
|
|
數 國 學 一 。
|
數 國 學 二 。 自 然 |
數 國 學 三 。 自 然 |
數 國 學 一 。 |
數 國 學 二 。 自 然
|
18:30 / 20:00
20:00 / 21:30 |
- Sep 28 Sat 2013 23:00
科高進度表
科學實驗教室(高級班)課程進度表
【第一階段】
第一單元:溶解度與附著力-繽紛的色圈。
第二單元:水上作畫-浮水印。
第三單元:變色龍-碘的妙用。
第四單元:用玻璃杯釣玻璃杯及牛奶瓶。
第五單元:磁鐵的性質-懸浮的針。能吸磁鐵的鐵釘。
指南針製作。
第六單元:連接電路-穩定力實驗。
第七單元:肥皂的製造及性質。
第八單元:測量水的硬度及浴鹽的製造。
第九單元:氣球華爾滋-路上及水上走的氣墊船。穿裙
子旋轉的氣球。
第十單元:酸和鹼改變顏色-石蕊試紙測酸鹼。變色的
紅茶。
第十一單元:奇妙的靜電-轉動吸管。自動張合的紙條塑
膠布。跳舞紙片。
第十二單元:比重-瓶中小船。測量水的比重。
【第二階段】
第一單元:食鹽的附著力-墨水開花。還以顏色。現出
原形。
第二單元:燃點-蠟燭火花。灰燼吊物。
第三單元:氣流(一)-越吹越緊的乒乓球。跳槽的遊
戲。
第四單元:氣流(二)-吹不開的乒乓球。妙用吸管。
第五單元:蠟燭的實驗-漂浮的燭光。水火同源。蠟燭
滴花。
第六單元:混合物的分離-固與固體分離。鹽和水的分
離。色層分離法。
第七單元:吸水精靈-藍色矽膠。矽膠具有放熱性。藍
色硫酸銅。
第八單元:硫酸銅的沉澱-硫酸銅的物理性質。
【第三階段】
第一單元:電生磁、磁生電
第二單元:表面張力-漂浮金屬。破壞張力。不起泡的
肥皂。簡易透鏡。
第三單元:物質不滅定理-質量守恆。
第四單元:界面活性劑。
第五單元:廚房裡的化學-火攻迷魂陣。追趕跑跳碰
(硝石)。
第六單元:澱粉的測試。
第七單元:電解質-如何分辨電解質。陰陽海。
第八單元:電磁感應(一)-電動機及電磁鐵的製作。
第九單元:電磁感應(二)-電扇的製作。
第十單元:透鏡-透鏡的焦點。透鏡的成像。
第十一單元:反射、折射-萬花筒。水中的吸管。隱身硬
幣。面鏡反射。
第十二單元:酸性的口氣-誰最會生氣。誰的肺活量最
大。
【第四階段】
第一單元:彈力與形變-虎克秤。
第二單元:表面張力(二)-下沉的彩虹。珍珠不見
了。伸縮簾幕。
第三單元:有機、無機-木材乾餾。
第四單元:黑色武士-活性碳的威力。
第五單元:彩色分層氣水-比重計製作。三層氣水。
第六單元:氣流(三)-吸過來的火焰。透氣的空瓶。
吹不熄的蠟燭。
第七單元:電解水-各種水質的檢測。
第八單元:電鍍-鋁金屬的兩性。鐵釘鍍銅。
第九單元:單擺與共振-鐘擺。互相傳動的搖搖球。
第十單元:冷、熱的輕重-4℃,50℃水的體積、輕重、
密度。
第十一單元:摩擦力-靜、動摩擦力,坡度、表面粗糙對
摩擦力的影響
- Sep 28 Sat 2013 18:56
科初進度表
科學實驗教室(初級班)課程進度表
【第一階段】
第一單元:風力與氣流-吹陀螺。飛翔的翅膀。
第二單元:線軸滾輪-線軸車。
第三單元:作用力與反作用力-空中纜車。
第四單元:空氣的存在-袋子變輕了。氣球重量改變
了。空氣裡有什麼。
第五單元:神槍手-雙連發筷子槍。
第六單元:氧氣和二氧化碳的製造。
第七單元:微量天平-自製天平。刻度表的製作。秤質
量。
第八單元:隱形圖文-脫水現象。
第九單元:燃點及火焰-火焰的構造。煙火秀。
第十單元:氣體的壓力-竹管壓力槍。
第十一單元:採集指紋,結晶。
第十二單元:流力-風向儀。
【第二階段】
第一單元:天女散花-爆玉米花。
第二單元:酸、鹼滴定-測量每滴水的體積。酸滴定
鹼。鹼滴定酸。
第三單元:植物標本製作-壓花。有趣的童玩。
第四單元:雨量器-雨量器的製作與使用。
第五單元:共鳴-夜鶯。
第六單元:聲音-發聲的線。風火輪。啾啾笛。
第七單元:空氣的對流-煙囪。旋轉杯。
第八單元:走馬燈。
【第三階段】
第一單元:波以耳-沉浮玩偶。
第二單元:乾燥劑的妙用-天平的使用。乾燥劑的效
果。
第三單元:壓力-接觸壓力。水壓。
第四單元:凸糖-小蘇打的神奇。
第五單元:沉浮不定的蛋-無殼的雞蛋。停在水中的
蛋。增加浮力的蛋。
第六單元:蠟燭的燃燒-三態變化。遮蔽火焰的熱。白
煙的本質。
第七單元:蠟燭的製作。
第八單元:隱形墨水-酚 的神奇。
第九單元:風力-動力風車。
第十單元:毛細現象。
第十一單元:音樂風笛-排笛。
第十二單元:空氣的秘密-空氣中的含氧量。空氣的威
力。
【第四階段】
第一單元:自製手電筒。
第二單元:蝕刻-凹刻。凸刻。
第三單元:光的影像-針孔照相機。
第四單元:紙的承載力-好大的吸力。不同形狀紙的承
載力。
第五單元:密度的測量-排水法測體積。用天平秤質量
算密度。
第六單元:電阻與導體。
第七單元:振動轉子。
第八單元:天然、人工色素的檢測-酸、鹼測試法。天
然色素染劑。
第九單元:海底潛望鏡。
第十單元:慣性與重心-紙上飛幣。不倒翁。
第十一單元:聲音的反射-把聲音彈回。用繩子把話串起
來。紙爆竹。
- Sep 28 Sat 2013 18:11
冬令營課表
吳老師科學實驗 冬令營課表
◎訓練理解及思考能力
|
09:00~12:00 |
12:00~ 13:30 |
13:30~16:30 |
第
一 天 |
磁場:磁力線分佈 氯化亞鈷的妙用: 變色圖, 晴雨畫。 揮發:熱情溫度計 |
用餐 及午 休 |
冷凍劑: 1.寒冰神水。 2.燒杯生根。 3.枝仔冰的製作 表面張力:水蜘蛛的製作及操作 |
第
二 天 |
流力:風帆車。 張力(室內):Q彈 泡泡球
|
用餐 及午 休 |
空氣阻力:紙蜻 蜓的製作。 靜電:雪花。 鹼的侵蝕:葉脈 書籤。 壓力:神奇的吸 管。
|
第
三 天 |
泡沫傳情: 高壓蒸汽蒸餾法: 芳香精油的製作: 彈力:反轉輪、 彈力車。 |
用餐 及午 休 |
熱的傳播:傳導,對流,輻射。 大氣壓力:報紙 壓斷木板。 刺不破的氣球: |
第
四 天 |
沸騰:爆玉米花. 彈力:神射手。 |
用餐 及午 休 |
蛋白質的妙用:香、臭豆腐的製作。 聲波:(1)波動砲。 (2)紙杯砲彈。 |
第
五 天 |
熱脹冷縮: 1.固體,液 體,氣體。 2.縮骨神功。 氣壓:1.禮炮。 2.棒棒飛碟 |
用餐 及午 休 |
皮雕藝術:創意手環。
|
上課時間:09:00 ~ 16:30
1/21~1/25 ,2/3~2/7
供應:午餐、點心、材料及講義。
TEL: 8359721 0919281911
每班15名
班址:花蓮市中和街214巷28號
部落格網址:http://a87952352.pixnet.net/blog
另設:國小數學。國中數學,自然。
- Sep 28 Sat 2013 17:52
如何選擇補習班
如何選擇適合的補習班?(給家長
的一封信)
大多數人去補習,是為了加強學業,希望能藉著補習班的資源,獲得更好的成績。在台灣,補習已經是一種風氣。然而,如何選擇一個適合自己的自然、數學補習班?如何能夠花錢花得值得?吳老師提供以下幾個建議:
1. 以選老師為主。
一個老師是否能將觀念、重點跟例題講解得清楚,是影響學生能否學好自然、數學的重要因素之ㄧ。不一定非要名師不可。因此,要找一個你能夠聽懂課的老師,能讓你有所啟發的,才是適合的老師。
2. 在報名之前,先要求補習班能
夠讓你先試聽,並且,多試
聽、比較幾家。
老師是影響你能否學好自然、數學的重要因素之ㄧ。以高獎金、低學費或贈送學生喜歡的東西來吸引學生報名,為了那些優惠或贈品,而可能讓你失去了一個學好的機會?想想哪個補 習班的 老師對你的未來最有幫助?
3. 依照自己的情況或需要,來選
擇大班制、小班制的補習班或
是 家教 老師。
如果數學基礎不太好,大班制的補習班(一個班人數多於50人),可能不太適合。或許小班制的補習班會比較適合(一個班人數少於30人)。理解力跟基礎還不錯的話,要選擇大班制或小班制的補習班都可以;甚至,經濟許可,也可以請自然、數學家教。
4. 只需補較弱的科目即可,儘可
能不要補超過兩科。
花在補習的時間若是很多,會有時間寫學校的作業,以及複習補 習班 老師所講的重點嗎?有些學生,每個科目都補,上課時看起來很累,可是小考或段考的成績並不理想。花這麼多的時間在補習班,真的對你有幫助、有效果嗎?
5. 不要迷信所謂的升學率,那是
可以“逼”出來,也可以藉著
『填鴨式』的教學得到很好的
升學率的。
台灣一向以升學掛帥,看重的是升學率。卻忽略教育的本質是啟發學生如何去思考、分析、推理、邏輯等能力。在學校,我們無法選擇老師來授課,但是我們可以在眾多的補習班中選擇適合的老師來上課。